А теперь о самом главном: и муж, и жена обязаны между собой решить, какими духовными качествами должен обладать их будущий ребёнок. Неважно, кто родится, дочь или сын. Хотя на уровне намерения можно заказать и пол ребёнка. Но подобное обычно делали, если в обществе была нехватка девочек либо мальчиков. Чаще последних. Очень часто и муж, и жена, чтобы облегчить себе задачу, выписывали духовные качества своего будущего дитя на бересте и работали с такой записью. Они садились друг против друга, брались за руки и, объединив в одно целое оба своих кокона, мысленно обращались к Матушке Ладе. Чтобы активизировать центры, надо большую часть своей энергии передвинуть в сердечное ядро сознания. И мысленно представить, что на уровне частот произошла связь ваших объединённых энергий с общим полем той силы, к которой вы обратились. Какой просматривается здесь закон Мироздания? Конечно же, закон равенств. Тогда почувствуется, что связь произошла, иначе и быть не может. Почему? Потому что здесь работает ещё и сила намерения. Собственно, отсюда и начинается вызов того, кого вы хотите. Чем отличается христианская цивилизация от ведической? Тем, что вся она построена на придуманных кем-то молитвах. Нам молитвы не обязательны. Достаточно обратиться мысленно или на словах, и тебя услышат и поймут. Когда вызов души будущего человека продиктован, связь с Высшим прерывается, и муж с женой решают, в какое время своё дитя зачать, чтобы он родился под тем знаком, что будет ближе по духу его родителям. Например, если и мать, и отец относятся к водным знакам, я имею в виду законы астрологии, то и дитя лучше им родить того же знака, или на худой конец, земного или воздушного, только не огненного. Иначе возникнут сложности в общении со своим отпрыском.
Перейдем к вопросам рождения и воспитания будущего ребёнка. Ещё недавно в XIX веке никаких родильных домов не только в России, но и в Европе не было. Первые родильные дома стали строить во Франции для забеременевших беспризорниц и проституток. Во всяком случае, так это было представлено обществу. На самом же деле людям навязали новый проект для разрушения психики молодых поколений. В чём его суть, я расскажу позднее. Чтобы вам было понятно, вспомним, что процесс воспитания ребёнка начинается сразу же после его зачатия. Как только женщина почувствовала, что беременна, она говорит об этом своему мужу и с того момента между ней и отцом будущего ребёнка прекращаются интимные отношения. Теперь все излишки своей энергии женщина отдаёт развивающемуся плоду. Скажу вам прямо, наша ущербная психология, а значит, и медицина, этот важный момент не осознает. Наоборот, можно встретить публикации, где описано, как мужчине в постели обращаться с беременной женщиной. Несмотря на то, что будущая мать к половой близости становится равнодушной. Просто у неё нет больше свободной энергии. Вся она уходит на ребёнка, пребывающего в утробе.
Тогда зачем всё это пишется? — Затем, чтобы разрушить нервную
систему малыша — раз! И, во-вторых, чтобы его развитие в утробе матери
происходило при энергодефиците. Что может сказаться на формировании внутренних
органов, а значит, и на будущем здоровье.
Подобное
не просто акт невежества и бескультурья, мы имеем дело с самой настоящей
информационной диверсией. Откуда её корни? Всё оттуда же: из нехватки в
моногамной семье женской энергии. Чтобы мужчина не пошёл на сторону. Как всегда
одним выстрелом несколько зайцев. Но речь у нас не об этом, а о воспитании
малыша в утробе матери. По древней традиции, после того, как женщина
забеременела, ей не рекомендуется нервничать. Это должны в семье знать. Иначе
может случиться беда. Переживание матери наверняка отразится на ребёнке, и он и
он родится нервным и перевозбужденным. Вот почему наши умницы- предки
беременных женщин всегда берегли. Они не давали им нервную работу, больше
заставляли заниматься рукоделием и другой творческой работой. Беременные
женщины много вышивали, рисовали, занимались кройкой и шитьём. С двух месяцев
беременности молодым матерям рекомендовали петь песни. Считалось, что
творчество и пение благотворно влияют на плод. Развивает в его нервной системе
потребность к созиданию и растит чувство прекрасного. Когда беременность
достигает четырёх-пяти месяцев, плоду рекомендуется рассказывать сказки, былины
и легенды. Всё это академическому учёному может показаться смешным, ведь тот,
кто находится в утробе матери, не знает языка. Но дело тут не в языке, а в
чувственно-частотном восприятии. Она для утробного маленького человека важнее
всяких понятных слов. Это тот расово-национальный фон, в котором ему предстоит
жить многие годы. Вот, где воспитывается любовь к Родине и к родной культуре. В
утробе матери. Воспитанные таким образом люди отечество не предают. Им подобное
и в голову не придёт. Здесь есть одна деталь, которую надо знать: дело в том,
что у семи-восьмимесячного плода нейронов в головном мозге столько же, сколько
и у взрослых. Я имею в виду не дегенеративные линии мегаполисов.
Дегенеративные
родовые линии городов- Невропатологи
давно доказали, что у основной массы городского населения нейронов в головном
мозге на 10-15% меньше, чем у их же внутриутробных восьмимесячных детей. Налицо
ярко выраженный процесс дегенерации. Но то уже другая тема. Мне хочется
отметить вот что: если у семимесячного ребёнка вполне сформировавшаяся нервная
система, то он способен воспринимать не только песни и музыку, а всё что
угодно. Потому ему можно рассказывать не только сказки и легенды, но и читать
вслух книги.
Книги утробным детям читать надо!
Неправда, что они ничего не понимают. На частотном уровне они их просто
впитывают. Нельзя провоцировать беременную женщину браниться. И ругать кого-то
при ней. Иначе частота негатива будет записана плодом на самом высоком уровне.
И тогда родится человек, для которого брань станет потребностью. Без
негативного отношения к окружающим он жить уже не сможет. И последнее!
Маленький утробный человек, начиная с двух месяцев, должен слышать голос своего
отца, а если возможно, то и голос бабушки, и голоса всех остальных домочадцев.
Он должен слышать лай домашних собак, мычание коровы и другие звуки. Они не
должны его пугать. Наоборот, все они должны вызывать у него любопытство и
желание поскорее встретиться с источником звуков. Зачем? Чтобы у ребёнка
возникло желание рождения. Младенец должен захотеть родиться. Только тогда мать
не будет испытывать при его появлении на свет никаких затруднений. В нашей
вывернутой наизнанку цивилизации, всё наоборот. Организм матери плод изгоняет,
а он не хочет уходить. Потому что на своём бессознательном уровне смертельно
боится будущего. Сознание ребёнка должно стремиться к встрече с теми, кого он
уже знает. А у нас где детей рожают? В родильных домах. Где он не слышит тех,
кого уже полюбил.
Свет для малыша — стресс. Он
вызывает страх, плюс ко всему холод инструментов и голоса, которые он не знает. Зачем всё это?
Чтобы смертельно перепугать
новорожденного.
Зачем?
Чтобы у него возникла
устойчивая эмоция страха.
Страх
нужен системе для того, чтобы управлять. Фактически, страх является одним из
основных механизмов решения всех проблем в нашем агонизирующем обществе.
Неужели только для этого и были построены родильные
дома?
Есть ещё одна деталь, о которой
обычно не говорят вслух. Но раз ты задал вопрос, я тебе на него отвечу. Начнём
с начала с 30-х. Ты когда-нибудь думал, зачем Сталину было нужно расстреливать
весь оккультный отдел НКВД во главе с его шефом Глебом Бокием? Сейчас многие
рыдают о Барченко, дескать, его поставили к стенке ни за что.
Шефом Г.Бокия являлся Феликс
Эдмундович Дзержинский, но как сейчас выяснилось, честь и совесть советского ЧК
были управляемы напрямую из Лондона. Вот откуда проросли корни оккультного
отдела Глеба Бокия. Именно он, втихаря от ЦК и от Иосифа Виссарионовича, дал
команду НКВД уничтожить в городах и деревнях всех женщин, которые помогали
роженицам при родах. Зачем, я думаю, тебе понятно. Чтобы заставить будущих
матерей обратиться к услугам родильных домов. Да во время родов маленьких детей
сильно пугают. Но ты должен знать, что система всегда убивает одним выстрелом
нескольких зайцев. Так вот, второй заяц — это неправильный приём ребёнка. Его
принимают так, чтобы нервная система ребенка получила травму и никогда не
смогла набрать тот потенциал, который в ребенка заложен генетически.
Как это?
Очень просто. Делается это при
определённом повороте головки. Народные целительницы умели принимать ребёнка,
почти не касаясь его головы. Потому что это влечёт за собой определённые
последствия. В родильных же домах делают всё наоборот. Тянут за голову и вертят
ею. Понятно, что по инструкции. Но кто писал эту инструкцию? Вот вопрос. Мало
этого, с подачи Г.Бокия во всех российских родильных домах были установлены
рентгеновские аппараты. Через них проносили новорожденных. Якобы для
дезинфекции. На самом же деле, чтобы разрушить у ребёнка природную иммунную
систему. Теперь понятно, за что Иосиф Виссарионович и Бо- кия и всех его
сослуживцев приказал судить самым строгим судом? И что не только за это, но и
за попытку создать пси- оружие. Но о последнем говорить не станем. Это другая
тема. Понятно, что после Феликса Эдмундовича и Г.Бокия, технология приема детей
в роддомах была пересмотрена. Аппараты с жёстким излучением были убраны. Но
такой рай продолжался недолго. Во время перестройки опять всё стало на место.
Кроме того, женщин начали безбожно кесарить. И никто не пытается объяснить, что
после кесарева сечения ребёнок рождается на свет с расстроенной нервной
системой. Фактически больной.
Облучают, но не рентгеновскими лучами, а чем-то ещё.
Думаю, высокочастотными волнами. Опять якобы для дезинфекции. Но скорее всего
это психотронное воздействие. Для того чтобы окончательно подавить действие
правого полушария головного мозга. Лишить будущих граждан страны проявления
сверхсознания. Системе нужны биороботы, но не пророки, философы и поэты...
Из 4 книги Сидорова ..... ЗА СЕМЬЮ ПЕЧАТЯМИ
скачать 5 книг....
Сайт автора ... http://gsidorov.info/page/
Комментариев нет:
Отправить комментарий